الدمج الحقيقي يبدأ من البيت
البيت هو أول مكان ينمو فيه الطفل ويتعلم فيه معنى التقبل والاحترام والدمج. وعندما يكون هناك طفل من ذوي الإعاقة داخل الأسرة، فإن التوعية لا تقتصر على الوالدين، بل تشمل أيضًا الإخوة والأخوات.
يساعد فهم الأطفال لاختلاف القدرات والاحتياجات على بناء قيم الاحترام والتعاون وتقبّل الآخرين منذ الصغر، ويجعل الاختلاف جزءًا طبيعيًا من الحياة اليومية.
ويمكن للأسرة أن تبدأ بحوار بسيط يناسب عمر الأطفال، يشرح الإعاقة بطريقة إيجابية، ويوضح أن تقديم الدعم يعني المشاركة والتشجيع، وليس الشفقة أو القيام بكل المهام بدلًا من الطفل.
وفي إطار التأهيل المرتكز على المجتمع (CBR)، تمثل الأسرة شريكًا أساسيًا في بناء بيئة داعمة للطفل. فالعلاقات الإيجابية داخل المنزل تساعد على تعزيز ثقته بنفسه، وتشجعه على المشاركة، وتجربة المهارات الجديدة، وتنمية استقلاليته وفقًا لقدراته واحتياجاته.
فالدمج لا يبدأ في المدرسة أو المجتمع فقط، وإنما يبدأ من الأسرة والبيت؛ حيث يتعلم الطفل منذ سنواته الأولى أن الاختلاف طبيعي، وأن لكل شخص مكانًا ودورًا وفرصة للمشاركة.
البيت ليس مجرد مكان نعيش فيه، بل هو أول مساحة يتعلم فيها الطفل معنى التقبل والدمج.
